クリエイトキャンバス｜創造・表現する力を育む1歳児から小学生までのアトリエ造形教室／幼児教室

2週目に作ったおはりこを、更に変化させていきました。色々な素材に触れ合いながら、自分のイメージしたものを作りだす楽しさを体感しました。

 
今回はそれぞれが作ったおはりこに加えて、色々な形の素材を取り入れ、自分の作りたい物を自由に表現する制作でした。ひとつの同じ形がそれぞれの感性によって個性豊かな作品に変化していった、とても面白い活動となりました。

最初に自分が頑張って作った、しっかりと乾いて固まっている作品を手にすると、子どもたちから驚きや感動の声がたくさんあがりました。いくつかの見本をみる中で、自分が作りたいと思ったかたちを、感じたままにオブジェとして表現していきました。
デザインを考え、素材を貼り、絵の具で着色するという一連の流れは少しボリュームのある活動でしたが、どの子も色々と試行錯誤しながら最後まで作品としっかり向き合っている姿が印象的でした。2週連続の制作だったので、その分達成感や満足感もとても大きい活動となったようでした。


　

2週続けての活動です。1回目の活動では、みんなが好きな風船と存分に触れ合い、その特性を活かして作品の土台となる形を作る事を楽しみました。

 
今回は1週目の制作で登場した折り紙と同じ、カラフルな風船を取り入れた活動を展開しました。まずは部屋いっぱいの風船で身体を思い切り動かしながら自由に遊び、その後にその風船を使って3週目につながっていく制作に取り組みました。
丸い形の風船に四角い紙を貼っていく事によって、平面のものを構成して立体物が出来上がっていく様子を、自分の手で実際に作り上げていく事を通して体感しました。
作品を丈夫にする為に、紙の種類を変えながら風船の周りに4重に重ねて貼っていきました。単純作業なので少し大変かもという心配をよそに、割れない風船を作りたいという強い思いからか、最後まで頑張って作り上げる頼もしい姿が見られました。
　小学生の子どもたちには、3週目に作品を更に変身させられることを伝え、それぞれ制作のイメージに合わせて、大きさや個数を選択してから作りました。


　

多様な形を組み合わせて統一された模様ができることを、親子幼児クラスは作り出した形で、小学生は秩序ある形を組み合わせて描くことで体感しました。

 
コラージュという技法と版画、2つの工程を通して作品を作りました。親子幼児クラスは素材と触れ合い感触を楽しみ、遊びながらできた形を組み合わせて描きました。
特に日常ではあまり経験しない紙を破くという工程は、子どもたちにとって新鮮なあそびだったようです。遊びながらできた形から、どんどん発想を広げ、一つの面にそれぞれのストーリーが描かれていく楽しそうな様子が印象的な活動となりました。　　
小学生クラスは、丸や三角や四角から形を選び、組み合わせて描きました。1つの形を意識してデザインし、他の形と比較することで、それぞれの特性を感じ、同じ工程から様々な模様が描かれることが体感できるよう活動しました。経験の多い版画の活動でしたが、子どもたちはいろいろな技法をかさねることで、複雑な表現ができる面白さを感じてくれたようでした。